AVVISO: sono chiuse le adesioni al seminario per raggiunto limite di posti.
Iniziativa promossa dalla FLC GIL Roma e Lazio in collaborazione con Proteo Fare Sapere
Alla vigilia della riforma del sostegno che il governo si appresta a varare grazie alla delega contenuta nella Legge 107 del 2015 la FLC CGIL di Roma e Lazio promuove una riflessione sul tema dell’integrazione degli alunni diversamente abili e su un modello di scuola che sia veramente inclusivo.
L’idea di una differenziazione di percorsi formativi e dei profili professionali dei docenti di sostegno, che emerge dalle dichiarazioni di esponenti del MIUR, rischia di tradire le “buone pratiche” sperimentate in questi anni dalla scuola italiana, sempre fondate sulla contitolarità tra docenti curriculari e di sostegno su tutta la classe e sull’idea di una profonda collaborazione di tutto il team degli insegnanti nei processi educativi dell’alunno diversamente abile.
Se ne discuterà il 18 novembre a Roma all’ITIS “Galileo Galilei”, via Conte Verde 51, dalle ore 9.30.
